Вхожу я в Духе в храм
Безгласых идолов толпа,
С тоскою смотрит на меня,
Роится православный люд,
На батюшку взирая как на Бога,
Запутанные в догмах как в цепях
Они законы нарушают Бога,
Не ведая,где правда, а где ложь
Окутонные лестным заблужденьем
Колени преклоняют пред твореньем
Тем самым сильно оскорбив Творца.
Забыли люди глас Его суровый
Не поняли весь замысел Отца
А Он живой! Он молнии метает
И дланью крепкой волны направляет
Его вы встретить можете везде,
Прошу вас зрите Он по всюду,
Он лес, полянка, жук, цветок,
И в поле каждый колосок
Развесил звезды, и планеты,
Людей рассыпал, как монеты
Вдохнул в вас жизнь,
А вы не видите Его,
И мне печально от того,
Людей я послан научить
Вранье от правды отличить
Что б вы не путались в сетях
И чтоб пронзил вас Божий страх
Ну да не будем о плохом,
Хотел я только просветить,
Что б души ваши сохранить
От этих лжеучителей
От мертвых образов людей
К живому Богу обратить.
Всю правду четко изъяснить
Вы не найдете Духа в них
И уповать на мертвый образ
Творец нам строго запретил
Ведь этим вы гневите Бога
И Он вас скоро обличит
В Его вы слове прибывайте
Его внимательно читайте
И станет ясно вам тогда
Ведут вас явно не туда
А я стою возле порога
Как ангел посланный с небес
Хочу спасти я вас ребята
А вы кричите это бес…
Комментарий автора: А теперь мы предлагаем открыть Библию, книгу Второзаконие, 4 главу, 15 и 16 стихи, и вместе прочитать: «Твердо держите в душах ваших, что вы не видели никакого образа в тот день, когда говорил к вам Господь на Хориве из среды огня, дабы вы не развратились и не сделали себе изваяний, изображений какого-либо кумира, представляющих мужчину или женщину…».
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
